欢迎您光临京师澳真国际儿童俱乐部!
加盟热线:010-57160381 010-57160387
早教加盟
新闻资讯
您当前所在位置:网站首页 > 澳真资讯 > 新闻资讯
宝妈自述:孩子很优秀,可我还是带孩子上了早教!
来源:新闻资讯  时间:2017.01.06
没有孩子前,我经常信誓旦旦与人说,如果我有孩子,绝对不会让他参加各类培训补习班,绝对给他一个快乐无忧的童年。

当有了孩子,我全心做一个全职妈妈,以老辈人的育儿为经验,以科学育儿为宗旨,以健康快乐为准则。当我再网上分享我的育儿故事,朋友们都大加赞赏;当我回到乡下时,上一辈祖一辈的人都赞我带孩子的手法好;当在公园里散步时,总会有人说我宝宝的素养不错……他们的各种评价告诉我:我不亚于一个早教老师对孩子的理解与尊重。

可是,我还是带孩子来早教了

不是为了世俗的跟风,更不是为了不输于起跑线的各类宣传。我虽然可以给他所有我内心深切的爱,也可以不辞劳苦为他的衣食住行事必躬亲,但是我一个人不能给他创造一个环境。

孩子他爸每天都忙,晚上10点后才能回家,难得有清闲的周末,因此每天只有我和宝宝两个人,我性格偏静,加之繁琐的家务,只要宝宝不哭不闹,我们俩都是安静地呆着。我当时并没有意识到严重性,还觉得岁月静好。直到宝宝两岁左右,他强烈的怕生,尤其是语言表达弱于同龄人。后来我才知道这叫“感觉统合失调”,剖腹产的孩子大部分有(我就是剖腹),孩子的头部没有经过产道的挤压,所以大脑的发育会有失调,表现为怕生,不让人碰,不喜欢洗脸,说话晚。所以孩子出生后如果有后天各项运动的训练,就可以促进大脑的发育,协调运动的发展,可我偏偏是个安静的人,忽略了运动的需要,孩子喜欢夸张的表情,搞怪的行为,我都没有。

宝妈自述:孩子很优秀,可我还是带孩子上了早教!

两岁两个月时,决定了带他去早教,一是解决上述的困扰,二是为入园做准备,提前适应集体生活。

第一次和这么多人在一起,宝宝明显地表现不合群。早教课,开始是听音乐走线,所有的孩子都能放开身子单独走,只有我的宝宝一定要我抱着,他一步也不愿自己走。唱名字歌的欢迎仪式需要宝宝走到老师身边,只有我的宝宝要我陪他上去。即使我拿着他的手一起鼓掌,他的手也很紧地揣在怀里。直到有一次,他的主班老师罗老师的一句话给了我启发:要想孩子改变,妈妈得做出更大的改变。

我在人群里不喜欢表现,我的肢体语言也不丰富,我的性格太安静……我凭什么要求他比我做得好?当我领悟到这点事,接下来的每一天,我们在家都会模仿课堂,他当时最喜欢的两只白兔是他的“同学”。每天他都哈哈大乐……

宝妈自述:孩子很优秀,可我还是带孩子上了早教!

两个月后,突然的一天,他愿意让我牵着他的手自己走线了,他敢一个人到台上去了,老师叫他的名字时,他第一个举手说“到!”声音最响亮!他终于放下了他的戒备之心,我感动的泪湿……只是这小小的进步,没人看到我付出多少汗水。

我一改淑女的姿态,变的疯癫和他打闹,无论他对这个世界多么谨慎,有多少异样的眼光看着他,甚至是他爸爸也失去耐心责备他时,我始终没有放弃他,始终接受他的所有。我从来没有像大环境里的人给他那样的评论:你怎么这么胆小,你怎么这么怕,你怎么做不到,你怎么不会说,你看别人比你强……我顶着这个社会的舆论压力,静守他那颗小小的心灵,如果连我都不理解他,他真的是没有任何依靠了。

有很多人问我,早教有没有用?这个问题,我总不能用“有”和“没有”来回答,因为一周只有两节课,一节课45分钟。如果说上课只是上课,回到家没有任何引导,早教没有太大作用。但是早教和家庭教育结合起来则相得益彰了!因为离开家庭教育,孩子都不会健全。但我想我可以回答我为什么带孩子上早教的问题了,不是让他学,而是我来学习。

宝妈自述:孩子很优秀,可我还是带孩子上了早教!

此外,宝宝的任何细小的毫无意义的动作都可能得到老师的关注,他会得到家庭以外人员的鼓励而大受鼓舞。我从未期待他从课堂上学到具体的知识,但早教就是亲子陪伴,而且是高质量的陪伴,因为45分钟你的身心眼耳口鼻都要关注他。所以说亲子课父母陪伴会更好,不是由老人或保姆带去完成任务而已。

我突然想起,宝宝一岁左右时,每次抱他在鱼缸前看鱼,他都吓哭了,如果你硬告诉他不怕,他会哭得更厉害。2岁左右,他喜欢上了鱼缸里的鱼,每次去饭店他都是第一个发现鱼缸,开心到尖叫。后来,他喜欢在公园的湖里找鱼。前段时间,我买了泥鳅和黄鳝,他敢伸手去捉,和它们玩,掉在地上的黄鳝,我不敢去抓,他很轻松地抓起来放进了水盆里。

孩子的成长像大自然的花朵,不是所有的花同时开放,每一朵先后有序,但是每一朵都会绽放,而父母只需要静待花开。

多年以后,如果回想这段早教历程,可能不是学了那首歌,做了哪个实验,而是早教路上,坐在公园湖边的椅子上,他会吃一份光头佬的饺子,或是一个湘西糍粑,看波光粼粼,听云淡风轻。

过程比结果更重要。

相关推荐