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1-2岁婴幼儿亲子活动方案--小老鼠的尾巴
来源:早教知识 时间:2018.06.07 11:13:28 作者:京师澳真 浏览:

  本文由京师澳真编辑整理,标题为“1-2岁婴幼儿亲子活动方案--小老鼠的尾巴”,关键字为“亲子活动,亲子活动”供您参考。关于早教和加盟知识文章众多,都为投资早教人士做参考,如果想要浏览更多相关文章,可以关注获取最新内容

  做早教或者是幼儿园的教育,每天与孩子的互动游戏是必不可少的。平时节假日与宝宝的亲子游戏更需要,那么亲子活动方案就是必须的了。今天澳真早教就简单的介绍一下1-2岁婴幼儿亲子活动方案--小老鼠的尾巴。
早教亲子活动方案

  1-2岁婴幼儿亲子活动小老鼠的尾巴 适合月龄:19-24个月

  一、活动价值: 1.喜欢玩不同类型的建构玩具,体验结构游戏的乐趣。

  2.在游戏活动中,促进手眼协调能力发展。

  3.引导家长运用游戏语言帮助宝宝掌握不同的连接方式,发展宝宝的动作 技能。

  二、活动准备 :各种类型的建构玩具。

  游戏音乐《一只小老鼠》。

  宝宝人手一份操作材料:小老鼠图形一个,形状各异的连接环若干。

  活动环节

  好玩的积木

  教师创设游戏环境,提供不同种类的建构玩具,鼓励宝宝在家长的陪伴下自由探索。

  提示语:

  今天老师给宝宝准备了很多好玩的积木,赶快和爸爸妈妈(爷爷奶奶)一起去玩玩吧!

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  一只小老鼠

  鼓励宝宝听着音乐模仿老师的动作,和老师一起开展语言游戏《一只小老鼠》。

  游戏儿歌

  一只小小老鼠,出来偷吃东西。一只老猫看见,一把抓住它。

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  小老鼠的尾巴

  教师出示少了尾巴的小老鼠,示范老师尾巴的连接方法。

  提示语:

  咦?这个小老鼠的尾巴怎么不见了?我们用圈圈积木给它装上尾巴,好吗?

  家长和宝宝一起给小老鼠装尾巴。

  完成后鼓励宝宝与同伴一起相互欣赏小老鼠的尾巴,说说尾巴的颜色以及长短。

  观察药店

  ● 宝宝对这些玩具 材料的兴趣程度

  ● 宝宝游戏时的动作状态

  ● 家长陪伴宝宝游戏的方式

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  ● 宝宝对语言游戏的兴趣程度(积极投入、旁观)

  ● 宝宝是否喜欢模仿老师的动作,最喜欢模仿什么动作?

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  ● 宝宝对连接方法的掌握程度

  ● 宝宝游戏中的动作状态(双手配合协同操作;与家长合作游戏;需要家长扶住双手完成)

  ● 家长的辅助方法(语言鼓励、动作示范、辅助完成、包办代替

  ● 宝宝对操作材料的感知程度(颜色,形状)

  指导提示

  ● 鼓励宝宝多玩几种不同种类的建构玩具,在游戏中探索不同的玩法。

  ● 引导家长使用游戏语言帮助宝宝了解不同的连接方式样,如:一个大嘴巴,一根棒棒糖,啊呜一口,咬住它。

  ● 可以结合宝宝认知水平,在游戏中引导宝宝分辨形状、大小、颜色以及前后方位。

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  ● 家长要配合宝宝的动作朗读游戏儿歌,语气语调尽量夸张些,激发宝宝游戏的兴趣。

  ● 建议家长与宝宝面对面游戏,鼓励宝宝模仿成人的的动作。

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  ● 连接老鼠尾巴的环节家长应尽量放手让宝宝自己操作,给宝宝一定的探索时间。

  ● 游戏中,家长要结合宝宝的动作水平给予适当的帮助,如;帮助宝宝稳定手腕完成游戏、选择接口较松的材料让宝宝尝试等,使宝宝体验到成功的乐趣。

  ● 家长可以提出颜色或者形状的要求,引导宝宝有选择的进行连接。

  四、活动迁移: “小老鼠的尾巴”这个游戏有助于宝宝手眼协调、手腕稳定性以及手部力量的发展,家长可以经常与宝宝开展类似的游戏活动。游戏材料可以用浴帘的挂钩替代,同时家长也可以根据宝宝的认知水平不断更换游戏角色,如将小老鼠替换成小马、小牛、小猴子等,以此来延续宝宝对此类游戏的兴趣。

  建议家长尽可能多的给宝宝提供不同类型的结构玩具,与宝宝一同搭建。在体验亲子结构游戏带来快乐的同时,引导宝宝了解并掌握不同的建构方法,促进手眼协调的发展,以及构建相关的空间概念。

  原文链接:1-2岁婴幼儿亲子活动方案--小老鼠的尾巴

  您也可以查询相关Tags: 亲子活动   亲子活动  

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