三、预;防:保:健
满月时复种乙肝疫菌，并口服麻痹糖丸。

字龙

四所:需玩:教.具
“彩色围画，最好一图一物，挂在墙壁上:*彩色手镯或花布条做成的手镯;
*吊起的小玩具，包括彩色或有铃铛能发出声音的小玩具:*能供蹬踢的大球或彩色不漏气的大塑料袋;
中手电，包手电用的红、绿色的透明纸或塑科膜，使光线改变颜色。

五之游。戏>
I.看手
游戏方法:
用松紧带穿上彩色木珠做成鲜艳的手镯，替宝宝戴在手腕上，大人拉着宝宝的小手放在宝宝视线最佳距离。宝宝会好奇地看着这美丽又会活动的“新玩具”，使劲挥动，盯着它看。可以把手镯取下戴到另一只手腕上，或在另一只手腕上也套上小手镯;也可把花布条儿、彩色丝带系|在手腕上让他盯着看(要注意不让带子和布条缠紧妨碍血液循环)。宝宝逐渐注意到自己会活动的双手，盯着看高高举起的手，也开始注意到母亲活动的手。
把橡皮手套洗净，开水煮沸1分钟后晾干，里面塞紧棉花，用小绳子吊在宝宝胸前。宝宝会盯着这只手，研究它的手指为何不动。母亲可拉动手套中的一个手指放在宝宝手掌心，让他抓握。宝宝抓住一个指头，还想抓其他几个指头，- 松开手什么也抓不着，宝宝会着急地咋呀喊叫，让大人来帮他抓到手指。宝宝会对手产生莫大的兴趣。
游戏目的:
“看手”是手与眼协调的第步。宝宝先发现自己的手，把双手放在眼前抓握玩耍，然后用手去抓握和够取
眼前的玩具。手与眼的神经联系是将来发展一切技巧的基础。所谓“心灵手巧”就是这个道理。早期训练手与眼的协调十分重要。生后第1个月宝宝握物，是物触手心引起的脊神经弧的反射，不用眼看，更不用脑想:第2个月眼看着手，如同看到玩具那样，还不会支配手的动作。宝宝想抓手套上的手指，自己不会去够，要大人将手指放人手心才能抓着，即手眼的神经回路还未接通。“看手” 是让宝宝有够取的欲望，帮助神经回路衔接。

2选画
游戏方法:
在室内墙壁四周挂上色泽鲜艳的图画，有人物、动物、水果、交通工具、花草树木等。画面要单一，重点突出。大人竖抱着宝宝看挂图。向他介绍:“看， 红红的大苹果真好吃”“小弟弟 在打球”“小汽车嘀嘀叫”或“猴子上树啦”。宝宝边听边看，你会发现宝宝脸上表情的变化。以后每当你抱着宝宝走到某幅他喜欢的图画前，宝宝会眉飞色舞、手舞足蹈，喜欢多看一会儿，离开时他会叫着让你停步。
我们跟踪的婴儿常心宇在56天时看到黄脸狒狒会开颜欢笑;女孩陈可心在60天时喜欢戴红围巾女性的挂图:林子熙喜欢看胖胖的不穿

      衣服的小弟弟，而对其他的挂图望而过并 无留恋的表情。如果将他所喜善的图画移动了位置，他也能认出来。有些家庭喜欢摆放一些柔软的大大玩具，宝宝也会对其中的某一个表现出特殊的喜悦，如田艺心最喜欢大的“太阳神”纸球，42 天时用手去拍打它:曹美锶喜欢长辫子娃娃。这此都会在出生后50天前后有所表现。

      游戏目的:

      培养宝宝视分辨和视选择能力。宝宝对看过的图像有印象并产生记忆，到达右脑引起- 种快乐的感受，面部出现快乐的表情，并通过脊神经引起四肢肌肉的手舞足蹈反应。每次看到这幅图或玩具都引起同样反应，神经通路即已建成。对其他挂图或玩具不能产生同样反应，说明宝宝有了明确的视分辨能力，或者已经形成条件性抑制，眼睛看到就避开。这种正面和反面条件反射的形成，说明宝宝有了视选择能力。在此基础上宝宝会产生对人和对物的选择性喜爱和选择性躲避能力，为下月认识母亲打基础。

      3.什么变了

      游戏方法:

      用绳子吊起两个颜色鲜艳或能发出声音的小玩具，用小棍或衣架吊在宝宝胸前能看到到的地方。大人摇动玩具使之摇见而发出响声引诱宝看成者拉起他的小手去换这些小玩具以引起他的兴趣。三四天后换下业一所，所拉他的小手去级向“什么变了””观察室宝出现什么表具留着，换掉他不太在意的玩具。其送，按几次后。你会发现宝最喜欢其中那一个，把他在大的现的，服复定明是长久注使近物，习惯出成内斜，游戏目的:收，有每天只战半小时小时然后取下，不要用定吊在床物的能力。宝宝的观察能力能，让在有什么改变了，引起他注意环境力由此萌生。  的改变，培养他区别事

4.蹬踢大球
游戏方法:
宝宝仰卧，让他蹬踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。
宝宝很喜欢活动双腿,当他蹬到大彩球并看到球在跳动，或蹬踢吹气的塑料袋并听到铃铛响时会很兴奋，更努力蹬踢。宝宝在蹬动时屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，会使宝宝兴奋、快乐。
游戏目的:
锻炼下肢肌肉，使宝宝下肢活动幅度加大。有时手和脚都能同时碰到球，使下肢运动扩大到四肢和全身运动，促进宝宝肌肉发育和新陈代谢。

5.侧卧

游戏方法:
宝宝吃饱之后应竖着抱起并拍背，促使宝宝打嗝，排出吸人胃中的气体。再让宝宝右侧卧位睡，便于胃内容物从右侧的幽门进人十二指肠。可在宝宝背后垫上一个枕头或小被子固定体位。宝宝睡醒后有时身体会倾向背侧而成为仰卧;或者由于垫枕较高，身体倾向腹侧而成为俯卧。初时这种转位是被动的，是由于侧卧时体位变动或枕头高低而决定的。有时宝宝会感到体位不适，或者侧卧很累,而活动身体，由于重心的改变而成为仰卧或俯卧。后来渐渐由无意到有意，向方使劲，便使自己做90度翻身。

佩是在出生后83天时学会作90度翻身的。
游戏目的:
让宝宝侧卧本来
空而采取的体位，了便于哺乳后胃内  物排宝自己把侧卧作为练习商身的台阶，80天前后就学会了百天后才能学会的需身。我们跟踪的要儿刘班

5
6.俯卧抬头(青蛙望天)
游戏方法:
让宝宝趴在斜躺着的大人胸腹部，大人双手放在宝宝头侧，唤他的名字并帮他抬头看大人的脸,，锻炼颈部肌肉。
让宝宝俯卧床上，在宝宝头顶上方摇动玩具逗引他抬头观看。出生后30天时宝宝的下巴可支在床上向上看，60天时下巴可离床3~5厘米抬头向上看。
游戏目的:
训练颈部肌肉，使之能支撑头部抬起时的重量。宝宝学会俯卧抬头之后能看到房间四周的布置，比仰卧时只看到天花板获得较宽广的视野。