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澳真早教带你识别正规的早教中心是什么样的
来源:加盟创业  时间:2018.03.27
  如今国内的早教市场鱼龙混杂,大大小小的早教机构不计其数。很多家长想带孩子上早教但是不知道什么样的早教中心是好还是坏,所以很多家长在选择早教中心的时候都会纠结,今天澳真早教带你识别正规的早教中心是什么样的?让家长能够带宝宝正常早教
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  随着东莞市颁发首张“早教办学许可证”,早教机构开始名正言顺办学。这引起不少家长关注。“早教能学些什么呢?”“怎么识别哪些早教机构是正规的、哪些早教机构是‘骗钱’的呢?”

  连日来,记者更收到了不少家长的网上咨询,从家长关心的问题中记者发现,虽然各式“早教”机构已经进驻东莞多年,可是真正对之有了解、有研究的家长不多。不少家长甚至对“早教”也存在不少误区。

  澳真国际早期教育提醒,家长在决定是否为孩子选择“早教”以及选择怎么样的早教机构时,首先需要对早教有科学认识。“早教机构不是‘托儿所’、也不是天才‘速成班’。只有对早教有了准确定位和理性的心态,才可以避免误区。”

  误区一

  “早教”会让孩子增加学习负担

  在南城当公务员的王女士对“早教班”一向比较反感。她觉得,现在所谓的“早教班”其实就是等于将小学、中学开始的“兴趣班”、“特长班”提前到了幼儿时期。王女士坚决地表示:不让孩子参加早教班,不希望过早“剥夺”了他的童年。

  而家住东城一社区的“小妞妈妈”则表示,经过了差不多一年的学习,女儿也没有学到特别多的东西,她现在也开始支持早教是“忽悠”的说法,“太小的孩子学不到东西的。”

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  老师分析:

  澳真国际早教培训总监王老师坦言,“家长的误区在于,他们把概念性的学习等同于知识性的学习。”韩老师介绍说,3岁以前孩子并不具有完全的知识性学习的能力,只有当他们的语言表达、认知、感统能力等都发展完善后,才可能具备知识性学习的能力。而在这之前,概念性学习是非常重要的,早教机构正是要培养孩子动手、独立、团队协作等概念性学习的能力。

  误区二

  “早教班”就是升级版“托儿所”?

  覃太太和先生经常需要出差,8个月大的女儿菲菲只能撂在家里和保姆玩。她打算把菲菲送到附近的一家早教机构去,“起码那里有专业人士的看管,应该可以弥补我们教育上的不足。”

  “所谓的‘早教’应该就是‘托儿所’的升级版吧?自己没空陪孩子就出高价让一些学历高一点的保姆照顾孩子。”准爸爸阿冲表示。

  专业分析:

  澳真国际早教王老师说,很多家长把早教看成是“托儿所”,或者是“托儿所”的升级版,韩老师告诉记者,家长的这种想法其实是不对的,因为不仅孩子需要到早教机构学习,家长也需要学习,需要陪伴宝宝一起游戏,学习成长。

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  早教老师指路:选择适合的早教机构需要“望、闻、问、试”

  如何为自己的孩子选择一家合适的早教机构成为家长们“头大”的问题。韩老师表示,家长可以通过“四步走”来选择合适自己孩子的早教机构。

  望:观察教学环境

  进入早教机构的时候,首先会看到的就是环境和教学设施。其中包括了卫生条件、消防条件、器械设备、益智教具等都应该属于“考察”的范围。

  闻:听专业老师介绍课程内容

  课程咨询师会向家长介绍该机构的课程种类、特色、上课方式等,家长可以了解到,这样的教学模式是否自己需要的,作出初步的筛选。

  问:做足功课 咨询实际问题

  为了免除日后的误会,家长应该问一些“实际”的问题。例如如何收费、教学质量如何保证等。

  试:让孩子参与“试听课”

  让宝宝与自己亲自去“试听”一节该机构的课程,也是必不可少的。在“试听”过程中,看孩子是否可以获得乐趣。

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